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为什么现在孩子学习编程会从Scratch学起?

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1、从“拖拽编程”起步是最好的选择

“拖拽编程”是一种基本的技术,可以让你通过拖拽块创建代码,而不是手动编写基于文本的代码。也就是说,我们可以在不细究语言语法格式的情况之下,很容易地理解编程原理。

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具。它采用的就是“拖拽编程”技术。

2、简单有趣,符合孩子喜好

Scratch的积木化操作具有简单、可视等特点,有趣的界面可以制作动画、游戏等,能充分调动学生学习兴趣。我们只需使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后,再进行部分参数的设定,就可以完成程序,实现一段动画、一个小游戏等,让孩子在编程中体会成就感。

3、注重编程思维的培养

学习编程最重要的是编程概念的掌握,Scratch虽然是以积木形式进行的编程,但它包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义和链表(数组)的使用等。Scratch在程序设计时还引入了事件、线程、同步的概念。例如Scratch中包含多种事件,比如判断角色是否碰到边界;而多线程则是让舞台上的不同角色各自执行不同的脚本;在程序中不同角色间可以通过发送广播和接收广播实现同步。这样,学生在使用过程中自然而然就掌握了正确的编程概念,为日后学习更深层次的编程语言打好基础。

因为scratch来头大,

因为scratch入门简单,

因为scratch免费,

因为scratch资源丰富,

因为scratch……

理由有很多!

但是最重要的理由是:

1、机构的宣传“到位”了(比如什么变成思维,比如什么纳入高考,比如什么未来高薪……)

2、大学自主招生的影响

3、对“编程”的“敬畏”心理(很多人认为编程是一件了不起的事)

4、教育改革趋势(已有地方将信息学纳入高考可选科目)

还是1、2年级的时候,我就在考虑这个问题了。虽然是和孩子编程入门的语言还是比较多,但是scratch真的是一一个非常非常简单易学易上手的语言。孩子对这个东西的喜欢,几乎是没有任何免疫力的。

但是我没有给孩子报班,我就是花了点时间和精力,研究研究之后,带着孩子在官网以及一些学习网站上,让孩子一点一点的去接触一下。孩子学的还可以,每周学一点时间,一年以后,孩子基本上可以独立完成一个游戏了。

于是在孩子四年级刚开学的时候,我就给他转到了C++学习。从去年的9月份到现在已经学习了好一段时间了,前几天刚刚学完语法部分(当然有些简单的算法也已经学完了),接下来开始的主要是算法学习了。

我的头条号里有我陪孩子学习编程的经验总结。有兴趣的家长可以找出来看一看,我想对你可能会有所帮助。

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